Santa Catarina conquistou o 1º lugar entre as redes estaduais no Enem 2024, com média geral de 533,5 pontos entre os participantes que realizaram os dois dias de prova.
Em 2º lugar aparece Minas Gerais, com média geral de 529,9 pontos. O destaque mineiro foi a Redação, na qual os estudantes alcançaram média de 629,6 pontos, a mais alta do ranking.
O Rio Grande do Sul, por sua vez, ficou em 3º, com 529,5 pontos, mesmo após enfrentar um dos anos mais difíceis de sua história recente. As enchentes de 2023 deixaram escolas fechadas por até dois meses, mas, ainda assim, os estudantes gaúchos alcançaram desempenho extraordinário.
Na sequência vieram São Paulo (528,1) e o Distrito Federal (525,9). Completam o top 10 as redes estaduais do Espírito Santo, Paraná, Goiás, Mato Grosso do Sul e Rio de Janeiro.
Confira como ficou a média por área de conhecimento no estado catarinense:
- Ciências Naturais: 492,5
- Ciências Humanas: 514,5
- Linguagens: 531,1
- Matemática: 513,7
- Redação: 615,6
Peso das redes estaduais
Segundo o Censo Escolar de 2024, as redes estaduais respondem por 83,1% das matrículas do Ensino Médio, com cerca de 6,5 milhões de alunos. Já a Rede Federal atende 243 mil estudantes (3,1%), enquanto a rede privada possui 1 milhão de alunos (13,2% do total).
Esse dado reforça a relevância do desempenho estadual, já que a maioria absoluta dos jovens brasileiros do Ensino Médio está matriculada em escolas públicas das redes estaduais.
O foco da mídia e o retrato real
A cobertura da mídia em torno do Enem 2024 deu ênfase ao ranking das escolas com maiores notas, dominado pelas particulares e por cursinhos de elite. Entre as 100 escolas mais bem colocadas, apenas 5 eram públicas. Nas 500 primeiras, o número sobe para 21 colégios públicos.
Contudo, especialistas defendem análises mais amplas. Estudo da Plataforma SAS, divulgado pelo O Globo, mostrou que a distância entre escolas públicas e privadas vem diminuindo.
Em 2024, a média foi de 514 pontos nas públicas contra 605 nas privadas, diferença de 91 pontos e, em 2018, a distância era de 117 pontos. A tendência é de aproximação gradual, sinalizando avanços consistentes na rede pública.
Reconhecimento necessário
Diante dos resultados, especialistas apontam que o MEC deveria valorizar e premiar as redes estaduais que apresentaram maior desempenho e evolução. Para analistas, isso traria mais visibilidade a um trabalho que impacta diretamente a vida da maioria dos estudantes brasileiros.
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