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Portal da Unisul lança ferramenta de acessibilidade para surdos
09 de Junho de 2014

Portal da Unisul lança ferramenta de acessibilidade para surdos

O Portal da Unisul acaba de lançar um conteúdo especial voltado à população surda: um vídeo, com duração de aproximadamente 10 minutos, que apresenta as informações básicas do site em Língua Brasileira de Sinais (Libras). O trabalho é resultado do TCC dos estudantes Paulo César Espíndola Neto e Viviane Salete Martins, do curso de Sistemas de Informação da Pedra Branca, e contou com o apoio do Programa de Promoção de Acessibilidade da Universidade (PPA). Para assistir, é necessário clicar no símbolo “Acessível em Libras” – onde aparecem duas mãos -, no topo do site.

Traduzido pela intérprete Viviane Barazzutti, o vídeo dá acesso a todas as informações do Menu do Portal da Unisul, criando um “espécie de mapa do site”, explica o acadêmico Paulo César. A produção em Libras foi feita a partir de pesquisas teóricas sobre a ergonomia, usabilidade em interfaces web e acessibilidade, e aplicação de questionários com colaboradores do PPA e com estudantes surdos.

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“Um trabalho árduo e complexo”, define a coordenadora do PPA, a professora do curso de Psicologia da Pedra Branca Vanessa de Andrade Manoel. Complexo porque, de acordo com ela, era preciso encontrar a melhor maneira de “traduzir” o conteúdo que estava em Língua Portuguesa para Libras. “As informações em Língua Portuguesa, por mais que possam ser visualizadas pelos surdos, não são suficientes, porque esse público tem como base a Língua de Sinais. São estruturas linguísticas completamente diferentes”, explica.

O desenvolvimento do TCC durou um ano. “Realizamos uma revisão bibliográfica sobre o tema e uma avaliação do Portal da Unisul, para saber de quais adaptações ele precisava. Foi um trabalho bastante interessante de se fazer, aprendemos muito com ele”, comenta a aluna Viviane Salete. O vídeo foi gravado no Estúdio Multimídia da UnisulVirtual, em abril de 2014, e entrou no ar na última terça-feira (3). A realização do trabalho também teve apoio da equipe de Tecnologia da Informação da Universidade.

Confira:

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