por Fábio Filipon*
Em meio as inovações tecnológicas cada vez mais presentes em nossa rotina, fica evidente que as instituições de ensino precisam se readequar para se manterem interessantes aos alunos. Uma pesquisa realizada com cerca de 3 mil jovens de Santa Catarina durante o Workshop Conexão Jovem, do Movimento Santa Catarina pela Educação, revelou que algumas necessidades ainda precisam ser atendidas. Enquanto diretor de um sistema de ensino que envolve a educação de crianças, jovens e adultos, recebo o resultado da pesquisa com satisfação.
As instituições de ensino precisam estar atentas aos apelos dos estudantes, pois são eles que ajudam a nortear o futuro da educação. Muitas das proposições de melhorias apontadas na pesquisa já são adotadas pelo Colégio Energia, entre elas o uso de novas tecnologias, práticas pedagógicas que promovam a interação dos alunos com a sociedade, valorização da atuação do professor, inclusão de temas que estimulam o raciocínio, orientação e preparação dos jovens para transpor os percursos educacionais e profissionais e preparação de projeto de vida.
Além disso, é fundamental aproximar cada vez mais a família da rotina escolar e conscientizar os pais sobre a importância de participar da educação dos filhos e se responsabilizar também por este processo. Quando os pais estão próximos o desenvolvimento é ainda melhor. A tecnologia também precisa estar presente dentro da sala de aula, afinal, faz parte do dia-a-dia dos estudantes e suas famílias, e fará parte do meio profissional ao qual irão se integrar. Para tornar as aulas mais criativas, adotamos o uso de ferramentas que estimulam o raciocínio lógico das crianças e adolescentes com o game MineCraft Education, em uma versão educacional do famoso jogo de blocos.
O que os jovens buscam hoje em dia é uma educação transformadora capaz de incluir e de aproximar, além de oferecer as bases para a construção de um ser humano consciente e atuante. Eles sentem necessidade de verem refletidos na rotina escolar os temas e problemas que vivem longe do colégio.
Fábio Filippon é Diretor pedagógico do Sistema de Ensino Energia
