Alunos do Centro Universitário Estácio de Sá produziram e são os personagens do documentário “#Posts”. O vídeo, recém finalizado, traz depoimentos de 150 jovens e evidencia as diferentes maneiras de agir, pensar e se expressar desta geração, que demonstrou olhar para si e para o mundo a seu redor.
O documentário foi gravado durante Madrugadão Criativo 2013, realizado pelo curso de Publicidade. A atividade reuniu estudantes da Estácio de Sá entre 0h de sábado (6/4) e 10h da manhã do domingo (7/4). Os alunos foram divididos em oito grupos e trabalharam nas diversas etapas de criação para chegar ao produto final, depois de 110 horas de edição.
O resultado foi um documentário centrado no que os jovens pensam. Eles falaram sobre como vêem o mundo, sobre seus medos, motivações e expectativas de futuro. A câmera revelou opiniões e indecisões. “Eu não sei quem eu sou. Acho que descubro um pouco a cada dia”, revela uma jovem estudante, no documentário. “Eu sou o que eu gosto”, diz outro aluno.
Diante da pergunta “Do que você tem medo?”, fracasso, dormir no escuro e terceira guerra mundial foram algumas das repostas, que formam um mosaico rico de percepções de mundo. “O real motivador do #Posts foi registrar esse momento vivido pelos nossos alunos. Eles entram aqui meninos e meninas e saem adultos. É o período mais importante de suas vidas”, disse Diego Moreau, coordenador do curso de Publicidade do Centro Universitário Estácio de Sá.
O “#Posts” ganhará novas versões, anuncia Moreau. “Criamos uma página no Facebook para receber mais depoimentos, de alunos da Estácio ou não. A ideia é fazer um registro geral do que pensam nossos universitários. E, depois, fazer outras versões do documentário.”
Chance de colocar a teoria na prática
Os alunos envolvidos na produção do “#Posts” puderam exercitar competências necessárias para encarar o mercado publicitário, enfatiza Moreau. “Hoje em dia o publicitário deve ter método, organização e se preocupar com resultados e eficiência. Mas a atividade também exige criatividade e uma mente preparada para ‘pensar fora da caixa’. A produção de um documentário com um grupo tão grande de pessoas exigiu que todos colocassem em prática essas competências”, afirma.
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Veja o documentário:
